近日，號(hào)稱物理屆“王炸”的國(guó)際競(jìng)賽英國(guó)物理奧林匹克大賽（British Physics Olympiad，簡(jiǎn)稱“BPhO”）、英國(guó)天文學(xué)和天體物理奧賽（British Astronomy and Astrophysics Olympiad，簡(jiǎn)稱“BAAO”）公布2022年度大賽獲獎(jiǎng)名單，容閎公學(xué)九年級(jí)學(xué)生朱北鶴一舉斬獲BPhO國(guó)際金獎(jiǎng)和BAAO國(guó)際銀獎(jiǎng)兩項(xiàng)大獎(jiǎng)，成為容閎公學(xué)成立以來首位獲得該項(xiàng)大賽國(guó)際金獎(jiǎng)的學(xué)生。

BPhO始于1979年，主要由牛津大學(xué)、英國(guó)物理學(xué)會(huì)和 Odgen 基金會(huì)組成，辦公室設(shè)于牛津大學(xué)物理系。BPhO注重物理知識(shí)的靈活運(yùn)用，全部試題都為證明題，要求參賽者運(yùn)用學(xué)物理知識(shí)完成挑戰(zhàn)，其涉及的知識(shí)面非常廣泛，因此參賽者需具備較強(qiáng)的高強(qiáng)度數(shù)學(xué)計(jì)算能力、抽象思考能力；BAAO是BPhO英國(guó)物理奧賽組委會(huì)于2015年開展的新項(xiàng)目，也是英國(guó)較具權(quán)威的青少年天體物理競(jìng)賽。該競(jìng)賽由英國(guó)物理奧賽組委會(huì)主辦，試題基于應(yīng)用于廣義宇宙的核心物理，競(jìng)賽旨在普及自然科學(xué)知識(shí)，促進(jìn)天文學(xué)及其他科學(xué)的發(fā)展，提高青少年對(duì)天文學(xué)、物理學(xué)及航天學(xué)的興趣。

一直以來，BPhO、BAAO被譽(yù)為英國(guó)中學(xué)最具含金量的物理競(jìng)賽，每屆大賽都吸引千余名全球優(yōu)秀學(xué)生報(bào)名參賽，學(xué)生在比賽中獲得獎(jiǎng)項(xiàng)，不僅證明了其優(yōu)秀的物理學(xué)術(shù)能力，也將成為其走進(jìn)世界名校的敲門磚。

作為凝結(jié)華發(fā)教育二十年辦學(xué)經(jīng)驗(yàn)所傾力打造的新旗艦學(xué)校，容閎公學(xué)學(xué)子獲此佳績(jī)，學(xué)校和老師在教學(xué)中提供了哪些幫助和支持？這樣的“學(xué)霸”又是怎樣養(yǎng)成的？容閎公學(xué)教師團(tuán)隊(duì)和朱北鶴本人給出了答案。

目標(biāo)驅(qū)動(dòng)，優(yōu)秀學(xué)子全面發(fā)展

在容閎公學(xué)，常年綜合成績(jī)排名第一的朱北鶴，儼然是老師和同學(xué)們眼里的風(fēng)云人物，她曾榮獲“南粵十佳好少年”“公學(xué)好少年”等榮譽(yù)，如今再獲BPhO、BAAO兩項(xiàng)大獎(jiǎng)，更成為同學(xué)們學(xué)習(xí)的標(biāo)桿。然而，獲得如此佳績(jī)，朱北鶴仍泰然處之，“我只是對(duì)物理比較感興趣，參加比賽是為高中階段的學(xué)習(xí)做準(zhǔn)備，因?yàn)橄胱摺畯?qiáng)基’路線，希望在高中時(shí)接觸一些物理和數(shù)學(xué)方面的競(jìng)賽，所以先在初中階段打好基礎(chǔ)，這樣高中時(shí)能更省力一些?！?/p>

談到對(duì)物理學(xué)科的理解和興趣時(shí)，朱北鶴就顯得格外興奮，“我對(duì)物理的學(xué)習(xí)興趣，最早來源于一本名為《思維實(shí)驗(yàn)》的書籍，這本書顛覆了你原有的思維方式，讓你通過一種純理性、客觀的設(shè)想模式在大腦中進(jìn)行模擬實(shí)驗(yàn)，這讓我對(duì)物理瞬間產(chǎn)生了興趣，隨后，我在學(xué)校舉行的夏令營(yíng)中接觸到了物理的電學(xué)知識(shí)，當(dāng)我看到競(jìng)賽級(jí)別的物理題能被設(shè)計(jì)得如此‘完美’，讓我感受到了物理學(xué)科所帶來的震撼，簡(jiǎn)直曼妙至極，難以言喻！”

從報(bào)名、線上學(xué)習(xí)競(jìng)賽課、考試到成績(jī)公布，朱北鶴用了半年時(shí)間完成了又一個(gè)小目標(biāo)，再一次證明了自己。對(duì)于這樣的成績(jī)，物理老師張鵬程并沒感到意外，“把握精準(zhǔn)、思考到位、想法周全”，張鵬程對(duì)朱北鶴的評(píng)價(jià)極高，“北鶴基礎(chǔ)扎實(shí)，除了掌握大綱要求的知識(shí)點(diǎn)，她的物理思維和思考方向，已經(jīng)大大向課外延伸和拓展?！睂?duì)于朱北鶴一直以來的優(yōu)秀表現(xiàn)，班主任闞長(zhǎng)吉老師總結(jié)為：極強(qiáng)的目標(biāo)感帶來的自律和自驅(qū)力。

闞長(zhǎng)吉老師的數(shù)學(xué)課堂

張鵬程老師與學(xué)生們

闞長(zhǎng)吉老師印象最深的，是朱北鶴和同學(xué)們做分享時(shí)說過的一句話：假期才是學(xué)習(xí)的開始?！皩?duì)大部分孩子來說，假期是難得的休閑時(shí)刻，對(duì)于北鶴來說，假期是她學(xué)習(xí)知識(shí)、培養(yǎng)能力的好時(shí)機(jī)?！比粘Ｔ谛Ｆ陂g，朱北鶴有極高的學(xué)習(xí)效率，課余時(shí)間，她學(xué)芭蕾、射箭、攀巖，自學(xué)法語和西語，聽音樂會(huì)、看話劇，去小吃店體驗(yàn)打工生活……即便疫情居家學(xué)習(xí)期間，她也把自己的時(shí)間安排得滿滿當(dāng)當(dāng)：背誦《古文觀止》五十篇并將每一篇原文和所思所想錄制成視頻、研讀古希臘羅馬創(chuàng)作史詩(shī)《伊利亞特》(The Iliad )英文版、幫助一個(gè)六年級(jí)的妹妹學(xué)習(xí)語文和英語。

朱北鶴豐富多彩的課外生活

在闞長(zhǎng)吉老師眼中，朱北鶴這樣優(yōu)秀的學(xué)生，老師所能做的更多是“打輔助”，學(xué)生的快速成長(zhǎng)離不開良好的班級(jí)氛圍作為支持，通過正面導(dǎo)教班會(huì)課和紫手環(huán)行動(dòng)，營(yíng)造積極樂觀、團(tuán)結(jié)和諧的班集體，對(duì)學(xué)生鼓勵(lì)為先，并為其排憂解難、提供展示自我的舞臺(tái)。而關(guān)注學(xué)生個(gè)性成長(zhǎng)，打造多元發(fā)展平臺(tái)，也正是容閎公學(xué)的辦學(xué)理念。

尊重個(gè)性，為世界進(jìn)步培養(yǎng)積極力量

用朱北鶴的話來說，她與容閎學(xué)校緣分很深。朱北鶴出生成長(zhǎng)于新疆，因父母朋友對(duì)珠海容閎學(xué)校的極力推薦，以及珠海容閎學(xué)校在廣東教育界廣受好評(píng)的教學(xué)口碑，家人決定為朱北鶴辦理轉(zhuǎn)學(xué)，入讀珠海容閎小學(xué)2年級(jí)。當(dāng)朱北鶴即將升入初中時(shí)，適逢容閎公學(xué)創(chuàng)校，朱北鶴的父母毫不猶豫為孩子選擇了容閎公學(xué)。

朱北鶴就讀的容閎公學(xué)，地處橫琴粵澳深度合作區(qū)，是華發(fā)教育凝結(jié)20年辦學(xué)經(jīng)驗(yàn)傾力打造的高品質(zhì)12年一貫制學(xué)校。在朱北鶴看來，容閎公學(xué)最大的魅力在于老師，“每一位老師都非常優(yōu)秀、認(rèn)真負(fù)責(zé)，對(duì)每一個(gè)學(xué)生都關(guān)愛有加?！?/p>

容閎公學(xué)心理課堂

北鶴最為欽佩的是歷史老師劉鎮(zhèn)，“劉老師本科畢業(yè)于中國(guó)人民大學(xué)，是新聞學(xué)專業(yè)及國(guó)際政治專業(yè)雙學(xué)位學(xué)士，碩士畢業(yè)于英國(guó)倫敦政治經(jīng)濟(jì)學(xué)院國(guó)際史專業(yè)，他學(xué)識(shí)極其淵博，整個(gè)人就像百科全書一樣，而且不管遇到什么事情，他都能保持樂觀豁達(dá)的心態(tài)，對(duì)我本人的影響非常大?！卑嘀魅侮R長(zhǎng)吉，也被孩子們親切地稱呼為“闞媽”，“一次舍友生病，‘闞媽’把她帶到橫琴醫(yī)院看病，擔(dān)心她沒胃口吃飯，還特意為她買了龜苓膏和甜品補(bǔ)充能量，那種感覺很暖心，她不光是傳授我們知識(shí)的老師，更像是父母一樣在關(guān)愛照顧著我們?！?/p>

容閎公學(xué)傳承華發(fā)教育20年辦學(xué)經(jīng)驗(yàn)，致力于實(shí)現(xiàn)“為世界進(jìn)步培養(yǎng)積極力量”的教育理想。在教學(xué)上以“融合中西”“發(fā)展自主”“學(xué)業(yè)自由”為宗旨，構(gòu)建了“國(guó)家基礎(chǔ)課程+校本定制課程+自主發(fā)展課程”三級(jí)課程體系。對(duì)于學(xué)生和家長(zhǎng)而言，容閎公學(xué)最為吸引人的，就是從教育的各方面細(xì)節(jié)中體現(xiàn)出對(duì)每一位學(xué)生個(gè)性特點(diǎn)的充分尊重。

容閎公學(xué)圖書館

“我們學(xué)校還有著十分特別的一對(duì)一導(dǎo)師制，導(dǎo)師會(huì)為學(xué)生提供學(xué)習(xí)引導(dǎo)、考試升學(xué)指導(dǎo)，為我們的校園生活排憂解難，提供心理疏導(dǎo)等等”，朱北鶴說，導(dǎo)師們都是同學(xué)們的良師益友，“七年級(jí)期末成長(zhǎng)報(bào)告單上，導(dǎo)師送我兩句詩(shī)‘風(fēng)搖青玉枝，無地不相宜’，一直在激勵(lì)著我，要做一個(gè)正直的人、做一個(gè)對(duì)國(guó)家有貢獻(xiàn)的人，導(dǎo)師很懂我們，這讓我非常感動(dòng)?！?/p>

據(jù)介紹，容閎公學(xué)始終關(guān)注學(xué)生個(gè)性成長(zhǎng)，為學(xué)生提供了多渠道的成長(zhǎng)發(fā)展平臺(tái)，包括實(shí)行導(dǎo)師制、啟用“一生一策”系統(tǒng)等。導(dǎo)師制要求全校每位老師都是導(dǎo)師，每個(gè)學(xué)生都是導(dǎo)生，做到全員參與，導(dǎo)師們除協(xié)同學(xué)科教師對(duì)導(dǎo)生做好學(xué)科知識(shí)輔導(dǎo)外，還要深入每名導(dǎo)生的在校日常生活，同時(shí)協(xié)同家長(zhǎng)關(guān)注家庭教育，細(xì)心呵護(hù)每個(gè)孩子，幫助孩子健康成長(zhǎng)；學(xué)校還實(shí)施“一生一策”檔案制度，即為每個(gè)學(xué)生量身定制《一生一策助力表》，記錄其成長(zhǎng)的每個(gè)瞬間，為教師提供更多元的學(xué)生資料，更好地助力學(xué)生成長(zhǎng)。

容閎公學(xué)多元課程

華發(fā)教育：許孩子一個(gè)美好未來

朱北鶴就讀的容閎學(xué)校、容閎公學(xué)均為華發(fā)教育旗下知名學(xué)校。作為珠海龍頭國(guó)企華發(fā)集團(tuán)旗下教育產(chǎn)業(yè)平臺(tái)公司，華發(fā)教育共擁有17所學(xué)校、幼兒園，全日制在校學(xué)生9600余名，教職員工1700余名，外籍教師80余名。華發(fā)教育體系涵蓋學(xué)前教育、基礎(chǔ)教育、國(guó)際高中教育及綜合教育培訓(xùn)，其中，珠海華發(fā)容閎幼兒園（原珠海容閎國(guó)際幼稚園）、珠海容閎學(xué)校（容閎小學(xué)）、珠海容閎學(xué)校初中部（容閎書院）、珠海德威國(guó)際課程高中項(xiàng)目等校園各具特色，品質(zhì)卓越，享譽(yù)國(guó)內(nèi)外。

華發(fā)教育旗下學(xué)校

經(jīng)過多年培育發(fā)展，華發(fā)教育體系學(xué)生碩果累累。歷年中考，華發(fā)教育屏蔽生比率、珠海一中上線率、示范性高中上線率、平均分、合格率、優(yōu)秀率均穩(wěn)居珠海市前列。眾多華發(fā)教育體系優(yōu)秀學(xué)生被清華大學(xué)、北京大學(xué)、西安交通大學(xué)，以及牛津大學(xué)、范德堡大學(xué)、多倫多大學(xué)、伯克利音樂學(xué)院、皇家音樂學(xué)院等國(guó)內(nèi)外知名高校錄取。

華發(fā)教育深耕人民高品質(zhì)教育20年，傳承容閎精神，秉承華發(fā)集團(tuán)國(guó)企社會(huì)責(zé)任，本著服務(wù)于人民的高質(zhì)量教育需求的教育使命，堅(jiān)持用綠色教育潤(rùn)澤生命健康成長(zhǎng)的教育理念，以實(shí)現(xiàn)許孩子一個(gè)美好未來的價(jià)值期待。這樣的期許和愿景，正在越來越多像朱北鶴這樣的學(xué)生身上逐步實(shí)現(xiàn)。